Projeto: Combatendo o Bullying 2

TÍTULO DO PROJETO : COMBATENDO O BULLYING

II-  INTRODUÇÃO

Na contemporaneidade, percebe-se que o fenômeno bullying está sendo bastante discutido nas instituições escolares. Este fenômeno surgiu nos anos 2000 e vem chamando a atenção de educadores, pais, enfim, de toda a comunidade escolar, pois a não observância dos danos causados por ele, podem acarretar inúmeros problemas de violência na escola.

De acordo com informações do site Brasil Escola, eis o significado dessa expressão:

Bullyingé um termo da língua inglesa (bully = “valentão”) que se refere a todas as formas de atitudes agressivas, verbais ou físicas, intencionais e repetitivas, que ocorrem sem motivação evidente e são exercidas por um ou mais indivíduos, causando dor e angústia, com o objetivo de intimidar ou agredir outra pessoa sem ter a possibilidade ou capacidade de se defender, sendo realizadas dentro de uma relação desigual de forças ou poder

A partir dessa definição, compreende-se que há a necessidade urgente de tratar sobre esta temática, não apenas de forma teórica, mas com ações práticas que possibilitem a conscientização de todos para que juntos se possa criar um ambiente mais adequado e saudável para todos.

III JUSTIFICATIVA

Este plano de ação se justifica porque os educadores vêm percebendo inúmeras “brincadeiras” que alguns alunos fazem que acarretam discussões por todos aqueles que não as aceitam, ou seja, brincadeiras de mal gosto, com fundo pejorativo, com palavrões, falta de respeito com o próximo. Considerando que o ambiente escolar apresenta alunos de diferentes bairros, com diferentes culturas e gostos, sentiu-se a necessidade de tratar sobre o bullying a fim de conscientizar a todos que o diferente, ou fato de o aluno ser maior que o outro não significa que ele possa se mostrar mais forte, mais popular, tratando os outros com descaso e desprezo. Apelidos também são bastante observados, alguns alunos ficam quietos, mas outros revidam, não gostam, causando um desconforte ou tristeza por parte de quem não os aceita.

IV OBJETIVO GERAL

Conscientizar os alunos na prevenção e combate ao bullying e fazer com que percebam que as diferenças podem ser saudáveis.

V-CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES 

 *Palestra

*Teatro

*Pesquisa

*Confecção de cartazes

*Debates

*Confecção de panfletos

VI- AVALIAÇÃO

As atividades serão avaliadas da seguinte forma:

•Organização do evento;

•Criatividade nas paródias;

•Estrutura do teatro;

•Participação e postura na execução de todas as atividades do projeto.

Bullying 2

Ações para acabar com o bullying nas escolas

Na contemporaneidade, percebe-se que o fenômeno bullying está sendo bastante discutido nas instituições escolares. Esse fenômeno surgiu nos anos 2000 e vem chamando a atenção de educadores, pais, enfim, de toda a comunidade escolar, pois a não observância dos danos causados por ele, podem acarretar inúmeros problemas de violência na escola.

De acordo com informações do site Brasil Escola, eis o significado dessa expressão:

Bullyingé um termo da língua inglesa (bully = “valentão”) que se refere a todas as formas de atitudes agressivas, verbais ou físicas, intencionais e repetitivas, que ocorrem sem motivação evidente e são exercidas por um ou mais indivíduos, causando dor e angústia, com o objetivo de intimidar ou agredir outra pessoa sem ter a possibilidade ou capacidade de se defender, sendo realizadas dentro de uma relação desigual de forças ou poder

A partir dessa definição, compreende-se que há a necessidade urgente de tratar sobre esta temática, não apenas de forma teórica, mas com ações práticas que possibilitem a conscientização de todos para que juntos se possa criar um ambiente mais adequado e saudável para todos.

Compreende-se que há diferentes formas de se tratar sobre este tema na escola, elencam-se as possibilidades:

-Palestras com assistentes sociais, membros da brigada militar, professores, depoimentos de alunos sobre as suas experiências e que atitudes tomaram a partir do bullying (tanto quem sofreu, como aquele que teve essa atitude);

-Organização de apresentação de teatro e criação de paródias sobre o bullying;

-Atividades que valorizem a diversidade na escola (música, dança).

Portanto, compreendendo o bullying como um problema social que se apresenta na escola a partir de alunos que o produzem de forma a agredir psicológica e fisicamente os outros colegas, todas as ações positivas que puderem ser feitas para acabar com este problema serão muito bem-vindas, ressaltando que essa luta é de toda a comunidade escolar.