Ler, reler, sublinhar, escrever, apagar, reescrever, foram algumas das ações que este processo necessitou.
Como ter certeza de que se está no caminho certo? Que
meu trabalho contemplará as expectativas de tutores, professores, colegas e,
principalmente, a minha?
Não é
fácil, não é?!
Mas, a
medida que o texto fluía, ia ficando cada vez mais prazeroso o sentimento que
me despertava e esse sentimento, me dava a energia necessária para continuar
descrevendo a minha trajetória, percorrida neste semestre. Algumas horas, me traziam
lembranças boas, outras ruins, algumas, me lembravam das momentos angustiantes
em que pensei em desistir do PEAD ou ainda, me faziam lembrar dos problemas de
saúde que enfrentei, que chagaram a impossibilitar mínimos esforços e descanso
absoluto por recomendações médicas.
Revisitar
meus trabalhos de Multiculturalismo, Corporeidade, aqueles realizados no Pbworks
sobre o PPP da Escola onde trabalho, relembrar as aprendizagens que construí, o
quanto o PEAD representa para a minha vida profissional foi muito gratificante.
Fica a
sensação de que, a cada dia que passo, o aprendizado dos professores vai se
tornando grandioso e valioso, de suma importância, sobretudo, quando adquirido
e utilizado para facilitar, modificar e enriquecer o processo de
desenvolvimento do aluno, tornando-o capaz de transformações.
